Basándonos en el libro recobrar la Infancia (A.Isla – M.Valmorisco 2022) viajaremos por el país de los niños y niñas para ampliar nuestra concepción del juego como el lenguaje propio de este grupo etario. Resolveremos las incógnitas: ¿Qué sucedió cuando dejamos de validar estas prácticas? ¿Cómo recuperar el tiempo y los espacios perdidos? ¿Cuál es el valor del juego para el futuro del niño y la humanidad? ¿Herramientas o amplitud de una visión?
OBJETIVOS
Integrar en el ritmo diario el juego auto activado como un elemento promotor de salud y resiliencia, que permita acompañar el desarrollo del bienestar infantil.
A partir de los contenidos y recursos propuestos, generar un espacio nutritivo para que el juego se convierta en un espacio seguro en las distintas etapas de la infancia.
Comprender el rol observador y mediador de los guías y acompañantes del juego libre, apoyándose en técnicas de autocuidado, anticipación, presencia y confianza.
DIRIGIDO A
Educadoras/es
Terapeutas
Técnicos en educación
CONTENIDOS
Sesión 1: Etapas de desarrollo y etapas del juego. Límites y propuestas
Sesión 2: El rol de la educación como promotor de las prácticas lúdicas, recursos.
Sesión 3: Ambientes lúdicos que promueven la salud, trabajo sobre los sentidos basales
Sesión 4: Favorecer El aspecto metabólico motor, rítmico-respiratorio y neurosensorial
Imparte:
Anita Isla
Educadora de Párvulos, Profesora Waldorf, Coordinadora y Pedagoga de Emergencia para la Red Iberoamericana. Fundadora de Iniciativas Antroposóficas ligadas a la Pedagogía Waldorf. Intérprete de simbología de cuentos.
MODALIDAD
Duración: 4 sesiones virtuales vía Zoom.
Fechas: jueves 9, 16, 23 y 30 marzo de 2023
Hora: 19:00 (hora Chile)
VALOR
Valor: $120.000 CLP / USD 150
*Las clases quedan grabadas y podrán ser revisadas por un año en nuestra plataforma de estudio.
*Importante: El curso se realizará con un mínimo de inscritos.