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Sabia Infancia

Organización que promueve el desarrollo integral de la infancia y la crianza respetuosa en las familias, profesionales e instituciones.

Programación Trimestal

Revisa todos los cursos, talleres, diplomados y formaciones disponibles para el período enero – marzo 2023, que hemos desarrollado junto a reconocidos/as profesionales del mundo de la infancia.

Formación

Diplomado Pedagogías Alternativas Conscientes Y Respetuosas

Conoce las filosofías, prácticas pedagógicas y recursos principales de las pedagogías Waldorf, Montessori, Pikler y Reggio Emilia

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Diplomado Educación Emocional en la Infancia

Adquiere contenidos, prácticas y herramientas para ayudar a lxs niñxs a comprender, procesar y expresar sus sentimientos y pensamientos y las de los demás

Diplomado Sanando mi Infancia

Adquiere prácticas y herramientas para el autoconocimiento, autocuidado y sanación de nuestra niñez

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Curso

Juego Autoactivado: base del desarrollo, salud y bienestar infantil

Anita Isla

Basándonos en el libro recobrar la Infancia (A.Isla – M.Valmorisco 2022) viajaremos por el país de los niños y niñas para ampliar nuestra concepción del juego como el lenguaje propio de este grupo etario.

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Curso

Del Jardín Infantil a la Escuela: Estrategias para una mejor transición educativa

María Isabel Díaz

El taller consiste en identificar los principales nudos y desafíos que tiene la trayectoria educativa en los primeros años de escolaridad que son altamente sensibles para el aprendizaje integral.

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Curso

Infancias neurodivergentes: TEA · TDAH ·TDI

Catalina Vidal Rivera

Un abordaje introductorio a las condiciones del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia y adolescencia.

cumbres virtuales

Nuestras cumbres son eventos creados para entregar a los niños, niñas y niñes de Hispanoamérica, y sus familias, espacios de juego y aprendizaje virtual, de la mano de los mejores expertos en infancia de Hispanoamérica. Las cumbres tienen un período de duración específico, durante el cual las familias pueden participar de manera 100% gratuita de todas las atividades. Posterior a este período, pueden acceder a todos los contenidos de las cumbres a través de nuestros Pases Llave Mágica.

Cumbre Virtual Sabia Infancia

Para niños, niñas y niñes entre 5 y 10 años

Cumbre Virtual Primera Infancia

Para niños, niñas y niñes entre 0 y 4 años

Cumbre Virtual Preadolescencia

Para niños, niñas y niñes entre 9 y 13 años

Zoomlandia

Esta es la primera plataforma digital creada exclusivamente para la infancia, que ofrece experiencias amorosas, creativas y respetuosas para niñxs de toda Hispanoamérica, en la que participan destacados profesionales y artistas de America Latina y España.

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Los 7 poderes de Sabia Infancia

aprendizajes de la nueva consciencia planetaria

En Sabia Infancia promovemos 7 pilares o ámbitos de aprendizaje que nos parecen claves de potenciar desde los primeros años. A estos poderes les hemos llamado los aprendizajes de la nueva consciencia planetaria, ya que representan aquellos saberes indispensables de aprender para la nueva humanidad que estamos gestando. Aprender y crecer en contacto con estos nuevos saberes les permitirá a lxs niñxs crear un mundo de respeto y amor por el ser humano, el medio ambiente y los seres vivos; con herramientas para que nuestras relacionen sean sanas y nutritivas; personas sensibles a crear nuevos espacios, oficios, intereses, visiones y relaciones que nos guíen hacia nuestro cambio evolutivo
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ECOLOGÍA Y SUSTENTABILIDAD

Crear una relación consciente y amorosa con el planeta.

Las niñas y niños son sensibles y amantes innatos de la naturaleza y los seres vivos; mientras accedan a más conocimientos y experiencias en torno al medio ambiente, mejor será su comprensión y respeto hacia el cuidado y conservación que requiere.

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EMOCIONES Y AUTOESTIMA

Aprender a conocerme, amarme y relacionarme con las demás personas.

El desarrollo socioemocional es la clave para aprender a conocernos, crear vínculos saludables y fortalecer nuestra autoestima desde los primeros años. En este pilar se promueve la capacidad de explorar y reconocer emociones, aprender a ser empáticos y trabajar la resiliencia.

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GÉNERO E INCLUSIÓN

Reconocer mi individualidad.

Educar con perspectiva de género desde la infancia y reconocer que todas las niñas y niños tienen características, intereses y diversidades a nivel cultural, étnico y sexual, además de capacidades de aprendizaje diferentes, que deben ser respetadas, reconocidas y acompañadas.

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SALUD, BIENESTAR y ALIMENTACIÓN

Cuidar mi cuerpo físico, mental y emocional.

Aprender a crear bienestar y a distinguir los factores que desequilibran nuestra salud. Construir rutinas y hábitos de alimentación saludables, para disfrutar de una buena calidad de vida, y de un cuerpo sano y fuerte.

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ARTE Y MOVIMIENTO

Expresar el ser.

Potenciar la exploración artística para favorecer la expresión del alma. Descubrir texturas, sonidos, movimientos, lenguajes, símbolos, materiales, espacios y tantas posibilidades de expresión para manifestar lo que vive en nuestro mundo interior.

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YOGA, MEDITACIÓN Y MINDFULNESS

Equilibrar cuerpo, mente, espíritu.

Aprender prácticas para crear y sentir bienestar, conectar con nuestra sabiduría interior, calmar la mente y relajar el cuerpo, disminuir niveles de estrés y/o ansiedad.

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COMUNIDAD Y CIUDADANÍA

Contribuir con el mundo.

Conectar con los demás desde el amor y la colaboración, aprender a cocrear instancias de bienestar colectivas; valorar el aporte que nuestras acciones pueden tener en nuestra comunidad y comprender el impacto que una ciudadanía consciente y comprometida puede crear para el bien común.

Enfoques

Una de las principales motivaciones de Sabia Infancia es resguardar que lxs niñxs se encuentren con un espacio de juego y aprendizaje amoroso, seguro y significativo, basándose en un conjunto de enfoques fundamentales para el cuidado de la infancia: enfoque de género, enfoque de derechos y enfoque de inclusividad.

El enfoque de derechos es un marco conceptual y legal que pone los derechos de los niños, niñas y niñes en el centro de todas las acciones y decisiones que tomamos como sociedad, que impactan de modo directo o indirecto las vidas de los niñxs. Es un mapa sobre el cual todas las organizaciones de la sociedad civil, gobiernos y sector privado podemos alinearnos y comprometer acción conjunta para la priorización explícita de esta etapa fundamental de la vida humana.

Bajo el enfoque de derechos, los niñxs son reconocidos como sujetos de derecho, y todos los adultos pueden y deben ayudar a resguardarlos (no solo organizaciones especializadas). Así, este enfoque nos invita a tomar un protagonismo activo en la protección integral de la infancia, y garantía de sus derechos fundamentales, entre ellos: derecho a la no discriminación, interés superior del niñx, derecho a la supervivencia y desarrollo, y derecho a ser escuchado.

En la prática:

  • Consideramos prioritario promover los derechos de niños, niñas y niñes
  • Evitamos utilizar el concepto “menores”
  • Promovemos espacios de coversación con lxs niñxs respecto a su sentir sobre las experiencias vividas
  • Desarrollamos mensajes que puedan ayudarles a comprender, sentir más confianza y tranquilidad en el contexto de la crisis actual.

El enfoque de género pone atención a las diferencias que se originan en el ejercicio de los derechos de los niñxs como resultado de identificarse con un género en particular. Este enfoque hace un llamado a tomar medidas deliberadas para que las preocupaciones y experiencias de niños, niñas y niñes sean acogidas por igual, velando por la igualdad entre todos y evitando la propagación de estereotipos de género nocivos.

En la prática:

  • Utilizamos lenguaje inclusivo (niños, niñas y niñes) o neutro (niñxs).
  • Nos esforzamos por poner la luz estereotipos de género arraigados en la sociedad e invitamos a los niñxs a reflexionar sobre éstos. Cuidamos, ante todo, no reproducir estereotipos de género

Este enfoque reconoce que todos los niñxs tienen características, intereses y capacidades de aprendizaje diferentes. Esto exije que, en algunos casos, nuestras experiencias y contenidos deban ser adaptados para que todos, sin ningún tipo de distinción, puedan acceder a ellos.

En la prática:

  • Procuramos acojer la diversidad de inquietudes y formas de expresión de lxs niñxs, validando las diferencias que puedan existir entre ellxs, y dando espacio para que lxs niñxs integren las experiencias al ritmo que sea adecuado para ellxs.
  • Nuestro compromiso es avanzar progresivamente en la elaboración de contenidos y propuestas que sean accesibles a las distintas comunidades con necesidades especiales.

¿Por qué lenguaje inclusivo?

Porque queremos incluir a lxs niñxs que no se identifican con un género binario (femenino y masculino), porque creemos que el lenguaje construye realidad y queremos una sociedad donde todxs seamos partícipes, donde todxs tengamos el mismo valor y seamxs visibilizadxs por igual. Queremos heredar una sociedad inclusiva y respetuosa de las propias identidades a las futuras generaciones y este paso es sumamente relevante para hacerlo realidad.

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